Vendredi 27 mars 2026

L’humour de Charlie aiguise le regard des lycéens

Le CDI du lycée a vibré au rythme du dessin de presse avec l’exposition « L’humour de Charlie ». Entre ateliers de détournement et rencontres avec des professionnels, les élèves de seconde ont exploré les frontières de la liberté d’expression.

Le CDI du lycée de Mirepoix a accueilli l’exposition « L’humour de Charlie », proposée en partenariat avec l’association Dessinez, Créez, Liberté, fondée par Charlie Hebdo et SOS Racisme pour sensibiliser les jeunes au dessin de presse et aux valeurs de la République. Cette initiative a permis aux lycéens de découvrir une trentaine d’œuvres de styles et d’époques variés, entre humour noir, humour absurde et satire plus universelle. Souvent sans paroles, ces caricatures font appel à l’œil, à l’interprétation et au second degré. Ils privilégient la force de l’image et invitent le spectateur à dépasser la première impression pour en saisir toute la portée. Une manière originale d’aborder l’illustration de presse, tout en interrogeant la liberté d’expression, la satire et la vision portée sur la société.

Les lycéens s’initient à la liberté d’expression. / DDM E.G.

Dans le cadre de cette exposition, Laurence Turetti, journaliste indépendante et membre du Club de la presse Occitanie, a rencontré une classe de seconde pour animer une séance Charlie Hebdo. La séance a débuté par un temps d’information et d’échanges autour de l’histoire de la caricature. Les élèves ont pu explorer les différentes formes d’humour, avant d’analyser le travail des dessinateurs de Charlie Hebdo et la place du dessin satirique dans le débat public.

Répartis en deux groupes, les élèves ont ensuite visité l’exposition puis participé à une activité autour de planches muettes, en imaginant les bulles à compléter. Cet exercice, aussi ludique qu’exigeant, leur a permis de mesurer combien un dessin peut faire réagir, interroger et parfois déranger, tout en ouvrant à la discussion.

Les témoignages témoignent de l’intérêt suscité par cette rencontre. Antoine a retenu « une invitation à la réflexion » ; Mahélie a apprécié la découverte de dessinateurs français et étrangers ; Stacy a souligné combien ces œuvres défendent la liberté de penser et de créer ; Léo a mis en avant la manière dont les artistes bousculent les stéréotypes et questionnent les puissants ; Mehdi, enfin, a apprécié ce point de vue décalé sur l’actualité.

À travers cette exposition et cette animation, le lycée de Mirepoix a proposé à ses élèves une belle occasion de développer leur esprit critique, d’affiner leur lecture de l’image et de réfléchir, par le biais de l’humour, à des valeurs essentielles de la République.

Emmanuelle Gaillard